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优化小学英语口语教学的途径与方法
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摘要
在小学阶段需要培养学生养成良好的使用英语交流的习惯,通过口语交流增强学生语感,为学生深入学习和使用英语奠定良好的基础。笔者主要分析当前小学英语口语教学中存在的弊端,以及优化小学英语口语教学的途径与方法,为教师提供参考,以此提高学生的口语能力。
作者
陆欢
机构地区
江苏省海门市实验小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第21期76-76,共1页
关键词
英语口语教学
小学阶段
优化
英语交流
口语交流
口语能力
学生
学习
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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