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新课标下的高中物理探究式实验教学
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摘要
“将实验与科学探究有效地结合起来”成为新课标下物理学科学习的主旋律,为了顺应可改的发展潮流,也因此,探究式实验逐渐取代了菜单式实验,教师根据学生的实际情况选择适合探究的实验,引导学生合理规划并顺利进行实验探究以达到培养学生创新能力和实践能力以及科学素养养成的目的。
作者
郭树芳
机构地区
江西省赣州市南康区第三中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第22期7-7,共1页
关键词
新课标
高中物理
探究式
实验教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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学子(理论版)
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