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新课标下的高中物理探究式实验教学

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摘要 “将实验与科学探究有效地结合起来”成为新课标下物理学科学习的主旋律,为了顺应可改的发展潮流,也因此,探究式实验逐渐取代了菜单式实验,教师根据学生的实际情况选择适合探究的实验,引导学生合理规划并顺利进行实验探究以达到培养学生创新能力和实践能力以及科学素养养成的目的。
作者 郭树芳
出处 《学子(理论版)》 2017年第22期7-7,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1查有粱等,物理教学论[M],广西教育出版社,1996年12月第1版.
  • 2新课程实施过程中培训问题课程研究组,新课程的理念与创新[M],北京师范大学出版社2001.8出版.
  • 3孟湘砥等主编,教育实验与全面发展[M],湖南教育出版社,1988年版.

共引文献4

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