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ARCS动机模式在小学英语绘本教学中的应用策略

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摘要 英语学科是小学阶段的重要学科之一,在这一阶段展开英语教学活动的过程中,我们应该更多的关注,如何提升英语教学活动的开展成效。小学英语绘本小学是小学英语中的重要组成部分,在展开绘本教学活动的过程当中,我们应该采取科学有效的教学方式和方法,更好的激发学生的学习兴趣和学习积极性,切实有效的提升绘本教学的开展效果,达到绘本教学的实际实施目标。
作者 谢雅萝
出处 《学子(理论版)》 2017年第22期12-12,共1页
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