“纸艺，创造”——纸类艺术在幼儿园的教学初探

对于美术活动中的纸类艺术，教师要根据幼儿年龄特点，设置不同的纸类游戏活动，鼓励幼儿进行纸类游戏的创新与实践，并在讲评活动中，采取多种形式，让幼儿逐步感受纸类艺术的色彩美、造型美、图案美，不断提高幼儿的审美能力。