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培养初中生良好写作习惯方略
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摘要
作文既是衡量学生语文综合运用能力的重要途径,也是中考语文的重头戏。近年来,南通市中考作文试题的改革也在逐步深入,由以前单一化类型的题目到材料作文、话题作文、命题作文、半命题作文。本文作者紧密结合初中语文教学设计,畅谈了培养初中生良好写作习惯的有效途径,值得大家深思与商榷。
作者
许海霞
机构地区
江苏启东市中小学教师研修中心
出处
《学子(理论版)》
2017年第22期49-49,共1页
关键词
注重积累
因材施教
反馈评价
写作习惯
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2017年 第22期
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