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搭建微信公众平台,“翻转”语文课堂

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摘要 教师可以利用微信公众平台构筑翻转课堂,促使学生投入主动学习中。教师可以在微信公众平台上提供图片,让学生尝试用语言表述看到的内容;可以利用平台推送好文,让学生比较分辨;可以鼓励学生进行读写结合,升华学生的认知。
作者 张艳娟
出处 《学子(理论版)》 2017年第22期55-55,共1页
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