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小学一年级学生数学课堂良好听课习惯培养
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摘要
态度决定高度,习惯成就未来。在小学一年级数学课堂教学中,我们要重视学生良好的学习习惯的培养;而课堂是学生数学学习和能力提升的主阵地。对是刚刚进入小学学习的七八岁孩子来说,他们天真烂漫、爱说爱动,还没有形成课堂认真倾听、积极思考和努力参与的习惯;而且他们对自己的行为约束力差,注意力容易分散,很容易忽视课堂的学习。因此,对一年级的学生来说,养成良好的数学学习习惯是非常重要的。
作者
朱青
机构地区
江苏省淮安市洪泽湖实验小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第22期67-67,共1页
关键词
小学一年级学生
数学课堂教学
习惯培养
学习习惯
听课
能力提升
数学学习
主阵地
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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