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浅析高中政治学科整体性教学对学生核心素养培养的意义
被引量:
1
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摘要
本文以政治学科整体性教学模式为切入点,对政治学科整体性教学的概念和内容进行了介绍,对高中政治学科整体性教学对核心素养培养的意义进行了归纳。
作者
刘嘉
机构地区
江苏省溧阳市南渡高级中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第23期26-26,共1页
关键词
核心素养
高中政治
整体性教学
教学模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2017年 第23期
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