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试谈高中地理教学中的学科价值渗透
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摘要
学习有用的地理是高中地理教学中的基准点之一,使得学生所学的高中地理学科知识、能力能够真正对每一个学生的未来发展发挥作用,今后的实际生产与生活中可以使用在地理课堂中所拥有的新学。学生从教师在课堂教学中所采用的实例获得启示,学生的时代使命感、社会责任感不断强化,教育的价值自然得以切实体现。
作者
缪五洲
机构地区
江苏省如东县马塘中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第23期28-28,共1页
关键词
高中地理教学
学科价值
时代使命感
社会责任感
学科知识
地理课堂
课堂教学
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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