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浅析小语教学中留白艺术的运用
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摘要
留白在小学语文教学中巧妙运用可以起到激发学生学习兴趣,增强学生阅读积极性,使语文教学更具魅力的作用。教师可以借助悬念、设问、插图等来实现课堂留白,以提升语文课堂教学的效果。
作者
黄美兰
机构地区
江苏省如皋市江安镇教育管理中心
出处
《学子(理论版)》
2017年第23期53-53,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
留白
运用
分类号
G623.103 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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