浅谈角的度量教学策略

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摘要《角的度量》属于空间与图形中领域中的关于操作技能方面的知识。由于内容相对比较枯燥，对于学生来说正确掌握操作技能又具有一定的难度。因此，农村小学一线的老师很少有人去深入的研究和思考，同时对于较难操作的技能，书中往往陈述操作步骤。大家认为，只需按照书上的操作要领进行操作，然后花时间进行训练，以使学生掌握正确的操作技能即可。

作者张士林

机构地区江苏省泗阳县众兴镇大兴小学

出处《学子（理论版）》 2017年第23期61-61,共1页

关键词《角的度量》教学策略操作技能空间与图形农村小学操作步骤操作要领学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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