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小组合作在小学数学探究性学习中的融合

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摘要 随着新课标内容的不断更新,对小学生数学的能力提出了更高的要求,学生的学习方式也在不断更新,为了高学生的积极性营造良好的学习氛围,最大限度地调动学生的国际思维,小组合作的方式不断融入小学数学的学习中,本文通过叙述小组组合作的学习方式,探究在小学数学学习过程中的融合及重要意义,进而培养学生的学习兴趣,提高学生的综合学习能力。
作者 王恒东
出处 《学子(理论版)》 2017年第23期67-67,共1页
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