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培养初中生数学学习兴趣之我见
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摘要
在初中数学课堂教学中,趣味化教学手段丰富多彩,作为一名初中教师要用发展的眼光对待学生,让数学课堂成为学生欢声笑语的乐园。
作者
施俊杰
机构地区
江苏省启东市合作初级中学
出处
《学子(理论版)》
2017年第23期69-69,共1页
关键词
形象导入
教学相长
创设情境
联系实际
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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0
引证文献
0
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0
1
刘叶红.
官方反腐话语类比修辞功能建构研究[J]
.城市学刊,2017,18(3):104-108.
被引量:1
学子(理论版)
2017年 第23期
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