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让“四生”充分享受教育幸福

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摘要 本文从帮助学困生学会自信,帮助贫困生学会自尊、帮助心困生学会沟通、帮助德困生学会自理四个方面阐述教育幸福。
作者 顾蝶
出处 《学子(理论版)》 2017年第24期38-38,共1页
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