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让“四生”充分享受教育幸福
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摘要
本文从帮助学困生学会自信,帮助贫困生学会自尊、帮助心困生学会沟通、帮助德困生学会自理四个方面阐述教育幸福。
作者
顾蝶
机构地区
江苏省太仓市陆渡中心小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第24期38-38,共1页
关键词
教育幸福
自信
自尊
沟通
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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学子(理论版)
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