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乡村教师教学信息化的有效途径探索
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摘要
“加快与推进教学信息化进程”“加强优质教育资源开发与应用”“全面提升学生核心素养”等理念的推行,对广大乡村教师来说,是新机遇,更是新挑战。师资力量、教学设施相对较弱的乡村学校,如何实现教学信息化,打造真正意义的高效课堂是本文探讨的问题。
作者
张德祥
机构地区
六安市裕安区青山乡青山学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第9期6-6,共1页
New Campus
关键词
乡村教师
教学信息化
有效途径
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
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