利用体验式学习方法构建高效小学数学教学课堂

在小学教学中，教师是学生重要的启蒙学习者，需要找到有效的方式充分激发学生的学习兴趣，进而促进学生积极学习。在数学课堂中，教师可以采用体验式学习方式让学生参与其中，使学生积极参与课堂活动，从而实现构建高效课堂的目标。本文结合小学数学的教学情况分析在构建高效课堂中运用体验式学习的策略。