技术支持下的高中数学课堂教学行为研究

当今形势下，社会的竞争，归根结底是人才的竞争，在高中教育过程中，数学教学是其重要的组成部分。数学教学不仅能够提升学生的发散性思维能力，还能在一定程度上促进其他学科的进步。在以往的数学教学中，教师的教学方法陈旧，教学技术水平不过关，因此需要利用技术支持，将互联网的实际操作内容融入数学课堂教学，组织学生学习最新的数学知识，从而促进其综合素质的全面发展。本文主要研究技术支持对于数学教学的重要性，并分析其具体的操作方式。