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提高小学数学教学有效性的策略
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摘要
提高小学数学教学的有效性,对学生数学基础的夯实、学习能力的提高都具有十分重要的意义。新课标更是对提高小学数学教学的有效性提出了新要求。本文在新课标的教学理念指导下,分析了小学数学的特点和小学生的学习特点,简单概括了几种提高小学数学教学有效性的方法策略。
作者
尹爱强
机构地区
莒县阎庄镇中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第9期94-94,共1页
New Campus
关键词
小学数学
教学有效性
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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