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创客思维下的初中信息技术教学
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摘要
创客思维不同于传统思维的创新思维。教师要发挥创新思维在学科上的应用,从信息技术教育层面理解创客思维对教学的促进作用,使创客思维融入信息技术教学。
作者
李鹏
机构地区
高邮市赞化学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第9期110-110,共1页
New Campus
关键词
创客教育
信息技术
教学要素
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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