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浅谈如何提高作文指导的有效性
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摘要
写作是小学语文教学中的重要一环,作文的好坏直接关系着学生的语文素养。目前,小学写作教学存在无序、低效等问题,如何提升小学写作教学质量是教育工作者亟待解决的问题。
作者
杨清
机构地区
上海市闵行区实验小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第9期152-152,共1页
New Campus
关键词
作文
训练
有效性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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