理论教学对实践教学效果影响的分析

实践教学是培养应用型人才的重要途径。为增强学生实践能力、提升学生素质,以辽宁工业大学为例,对大学生实践教学效果的影响因素进行了研究和探索。依据主成分回归,研究理论教学对实践教学效果的影响,针对如何提高实践教学效果提出了意见。