例谈代数思想在小数课堂中的渗透

代数思想作为一种基本的数学思想，根据学生学习课程的特点，对学生进行代数思想的渗透具有积极的意义，因此，在小数教学中，教师可以在算术教学中，方程教学中，字母符号教学中对学生进行代数思想的渗透，以提升学生数学素养。