多一把尺子,多伤一批学生

某小学数学老师新接一个班。班上有个自闭症的学生第一次测验得6分，第二次测验得16分，基础极差。数学老师经常为他补课，和他建立朋友关系。渐渐地，这个学生喜欢数学课，喜欢数学老师，有时一整天的课间时间都找数学老师补课，放学后也找老师补课，其数学成绩进步很快。