让品德教学的课前社会调查活动落到实处

课前社会调查活动是学生在社会生活中用眼观察、用耳聆听、用心体会、用脑思考的学习过程，也是师生开发资源、利用资源的过程。在具体的实施中，可以从调查的准备、实施、展示三个阶段着手，紧扣教学目标设计调查方案，采用借助网络、现场观察、采访问卷、参与活动等调查方式开展好调查活动，优化调查过程，呈现调查结果，来提高社会调查活动的实效。