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插图在小学英语对话教学中的运用
被引量:
5
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摘要
插图在小学英语对话的不同阶段有着不同的运用策略,即以图助导,激发学习兴趣;以图助读,提高理解能力;以图助说,发展口头表达能力;以图助写,发展写作能力。
作者
雷晓芳
机构地区
浙江省龙游县西门小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017年第7期39-41,共3页
关键词
小学英语插图对话教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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