让1的价值大于1——数学习题设计应追求“效益最大化”

习题设计应该注重设计的结构，因为结构决定性质，性质决定功效。要想让习题设计更“经济化”，让每一题的价值更大，题组题、题嵌题、题生题都是值得一试的策略。