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理、建、辨、练——低年级复习教学四要诀

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摘要 复习课是一种非常重要的课型,通过对知识的整理与复习,帮助学生巩固知识,提高技能,发展能力。但是对于低年级的学生,由于其年龄特点的限制,使得复习课更加难上。所以低年级复习教学可以遵循“整理、建构、辨析、练习”四个步骤,以学生为本,上出高效有趣的复习课。
作者 华旦玲
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2017年第6期20-23,共4页
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