混搭课堂,玩出精彩数学——以“平均分”一课为例

随着近几年新课改一轮轮的推进，数学课堂的形式越来越丰富，翻转课堂、绘本教学、实验性课堂等层出不穷，面对思维活跃的学生，数学课堂也可以进行混搭，让不同的课堂形式在一节课中适时亮相，让统一的课堂模式多元化。