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“发现与提出问题”教学的思考与建议

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摘要 培养发现和提出问题的能力不仅仅是为了解决问题,更为重要的是为创新打好基础。这样想来,培养学生的发现和提出问题的能力是极其重要的。教师通过以下三条策略可以激发起学生发现和提出问题的热情,提升学生发现和提出问题的能力:一是要淡化价值——积极回应学生发现和提出的问题;二是要适度引导——提升学生发现和提出问题的能力;三是要评价跟进——形成学生发现和提出问题的导向。
作者 王逸卿
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2017年第7期49-51,共3页
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