期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“发现与提出问题”教学的思考与建议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养发现和提出问题的能力不仅仅是为了解决问题,更为重要的是为创新打好基础。这样想来,培养学生的发现和提出问题的能力是极其重要的。教师通过以下三条策略可以激发起学生发现和提出问题的热情,提升学生发现和提出问题的能力:一是要淡化价值——积极回应学生发现和提出的问题;二是要适度引导——提升学生发现和提出问题的能力;三是要评价跟进——形成学生发现和提出问题的导向。
作者
王逸卿
机构地区
浙江省平湖市广陈中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2017年第7期49-51,共3页
关键词
发现和提出问题
适度引导
评价跟进
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王艳.
学贵有疑,不疑则不进——谈小学数学问题意识的培养[J]
.文理导航,2017(21):29-29.
被引量:1
2
钟志德.
“发现和提出问题”教学谈[J]
.中小学数学(小学版),2017,0(10):13-14.
3
周庆华.
打通学生发现和提出问题的“绿色通道”[J]
.时代教育,2017,0(20):172-172.
4
罗文三.
挖掘教材教育价值 提升学生数学素养--引导学生对教材习题进行变式的四种方法[J]
.数学学习与研究,2017(16):132-132.
5
唐晓琴.
“钉子板上的多边形”教学尝试与思考[J]
.小学教学参考(数学版),2017,0(10):18-19.
被引量:1
6
顾庆芳.
一起成长,一起成就自己[J]
.家人,2017,0(11):26-27.
7
巫裴.
在小学数学教学中如何发展学生的创新意识[J]
.云南教育(小学教师),2017,0(10):6-7.
8
张祖福,钟世文.
创设计算教学有效问题情境要凸显“三性”[J]
.中小学数学(小学版),2017,0(9):13-14.
9
朱冠楠.
制作年历——学习“年、月、日”实践活动[J]
.小学数学教师,2017(10):22-24.
10
贺锐.
事业单位财务管理存在的问题及对策分析[J]
.财会学习,2017(21):59-59.
教学月刊(小学版)(数学)
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部