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培养自学能力 促进自主发展
被引量:
1
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摘要
教是为了不教,培养学生数学自学能力对其今后自主发展具有重要的意义。在教学中,通过引导学生会学、想学、善学,提高学生数学自学能力,一方面可充分激发学生的学习积极性,另一方面在自主探究的过程中又可让学生真正成为学习的主人。
作者
杜艺玲
机构地区
福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2017年第9期33-35,共3页
关键词
方法
习惯
能力
发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2017年 第9期
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