课本习题:为理解算理引路——以“一个数除以小数”教学为例

一个数除以小数是计算教学的一个难点。商不变规律是把除数转化成整数的算理依据。课本习题是促进转化的有效载体。通过描述三道课本习题的教学实践与思考，来说明在这一板块知识教学中，以商不变规律为主线，依托课本习题，唤醒、细化、发掘商不变规律，是回望过去、着眼现实、展望未来的有效教学路径。