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数学绘本:开启别样数学拓展教学模式 被引量:1

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摘要 基于数学绘本的价值,尝试以“数学绘本”为载体,以新的视角构建基于数学绘本的课堂教学脉络,明确数学绘本教学目标,重组教学内容,并提炼数学绘本教学策略。通过课内外活动平台的搭建,有效激发学生的学习兴趣,发展学生的数学综合能力。
作者 周笑跃
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2017年第10期13-16,共4页
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