一年级学生读题能力的培养策略

日常教学及练习作业中学生解答常常出错，究其原因，不会读题是重要原因之一。因此，教师要想让学生学会读题，可以从图文共读、重点品读、读画相辅三个方面入手，加以渗透培养，从而帮助学生理解题意，提高数学阅读能力。