让“词语盘点”简约而不简单

不少教师视“词语盘点”如鸡肋。要真正让“词语盘点”简约而不简单，可在教学过程中努力做到以下几点：打破教材设置，让词语有效重复；发挥学生自主性，让词语有效积累；创设表达场景，让词语有效运用。教师应帮助学生掌握、积累、使用“词语盘点”中的词汇，提升他们的语言能力。