“以生为本”理念下习作课的有效教学

学生是教学的主体。教师进行习作教学时要基于学情，树立“以生为本”的观念，关注学生习作的整个过程：找准“生长点”，立足“最近发展区”；点燃“兴趣点”，激活学生的表达欲；直面“困难点”，传授习作的方法；抓住“着力点”，以评促改，激发学生的习作热情。立足“四个基点”，就能将教学成效落到实处，切实提高学生的语文核心素养。