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明确目标,精准定位——谈群文阅读的几种组建形态
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摘要
群文阅读作为当下流行的阅读教学方式,在实施过程中有时效果却不太理想。要提高群文阅读的效率,在组建群文时必须明确阅读目标,精准定位文本:可以作者为轴心,但要避免重“文”轻“语”;可以文体为轴心,充分考虑文本的多样性和代表性;可以立意为轴心,强化和突出阅读主题;可以构思为轴心,便于学生理解、学习和模仿;可以语言为轴心,加强品读,提升语感;可以话题为轴心,拓展思路,提高思辨能力。
作者
赵小萍
机构地区
浙江省杭州市余杭区乔司中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2017年第9期40-43,共4页
关键词
群文阅读
文体
立意
构思
语言
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2017年 第9期
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