摘要
警务英语有效教学分为有效果、有效率和有效益三个层面。在三个层面中,学生参与、教师参与、课堂教学方式、实训课占比以及评价的有效介入五个因素均对各个层面有不同的影响。本文利用灰色关联模型分析各因素对有效教学三个不同层面的影响程度,并提出警务英语教学策略。
Effective teaching of police English involves three levels:effects,efficiency,and benefits.The following five elements affect three levels of effective teaching to different degree:participation of students,participation of teachers,classroom teaching methods,proportion of practical training courses and effective evaluation.By using Gray Correlation Model,this paper analyses the incidence of each element to the three levels of effective teaching and further puts forward teaching strategies of police English.
作者
李晓莉
LI Xiao-li(Basics Department, Liaoning Police College, Dalian Liaoning 116036, China)
出处
《辽宁警察学院学报》
2017年第6期110-114,共5页
Journal of Liaoning Police College
基金
辽宁警察学院2016年度校级教研项目课题"基于内容依托式教学开展警务英语教师知识建构研究"(16LJY009)的阶段性成果
辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究课题:信息技术环境下大学英语"SLS任务"互动教学模型研究(PJHYYB17267)
关键词
警务英语
有效教学
因素
灰色关联
Police English
effective teaching
elements
Gray Correlation
