期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
陶行知德育思想下如何通过德育活动提高学生的实践能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知先生认为,对学生的教育应以“德育为本”,学校应把“德育”放在首要地位。文章作者作为,在德育教学实践中,教师应给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间,使学生在认真听讲、完成练习的同时,有更多的机会去亲自探索,去操作实践,去与同学交流和分享探索的结果及成功的快乐,从而真正实现数学学习方式的转变。
作者
邱颖飞
机构地区
江苏省苏州市苏州工业园区星湾学校
出处
《求知导刊》
2017年第26期5-5,共1页
关键词
陶行知
德育
实践
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
齐欣.
对德育活动课的认识与实践探索[J]
.教育科学研究,2001(10):48-50.
被引量:3
共引文献
2
1
王艳芝,姚一洁,王晓.
润物无声,教育无痕——试探小学德育活动的基本特征与建设策略[J]
.文教资料,2015(10):121-123.
被引量:1
2
王艳芝,姚一洁,王晓.
浅析中小学德育活动的研究现状及建设策略[J]
.教育教学论坛,2015(46):38-41.
同被引文献
4
1
覃耀泉.
浅议陶行知教育思想在班主任工作中的运用[J]
.中学教学参考,2017(3):85-86.
被引量:2
2
汪越淑.
巧借班级文化之东风,打造家校育人新模式——浅谈对陶行知教育思想的理解运用[J]
.基础教育论坛,2017,0(10X):13-14.
被引量:2
3
陈晓明.
知而能行之——陶行知教育思想在中职德育课程中应被实践[J]
.课程教育研究,2017,0(4):57-57.
被引量:3
4
魏李飞.
苏霍姆林斯基与陶行知德育思想比较及其当代价值[J]
.辽宁教育,2017,0(4X):27-30.
被引量:2
引证文献
1
1
周宏娟.
陶行知德育思想对班主任德育工作的影响[J]
.小学生作文辅导,2019,0(7):87-87.
1
周宁.
德育在职业院校音乐教育中的开展与体现分析[J]
.戏剧之家,2017(17):201-201.
被引量:3
2
张国华.
试谈新课标下如何优化初中历史课堂教学[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(8):54-54.
被引量:1
3
我最喜欢的玩具[J]
.天天爱学习(二年级),2017,0(30):12-15.
4
田玉香.
地理教学中应充分体现德育思想[J]
.学子(理论版),2017(12):2-2.
5
徐永亮.
选择性课改背景下中职德育活动模式的探索[J]
.职业教育,2017,16(23):72-74.
6
黄甲娥.
小学数学如何渗透德育教育[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(2):124-124.
7
朱艳梅.
谈如何提高小学数学的课堂效率[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(7):158-158.
8
王惠玉.
注重学具操作促,进数学思考[J]
.学苑教育,2017,0(22):74-75.
9
陈赵阳.
引导少年儿童树立社会主义核心价值观的三个着力点——学习习近平总书记关于社会主义核心价值观教育的重要论述[J]
.教育探索,2017(5):74-79.
被引量:7
10
余文涛.
班级教育故事及反思[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(7):186-186.
求知导刊
2017年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部