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巧妙利用多媒体在写景状物作文教学中创设情境的应用探微
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摘要
在作文教学上运用多媒体教学,能把文字、图片、音频、视频等融合在一起,为学生营造一个图文并茂、动静结合的教学情境。应用多媒体创设情境不但能开阔学生视野,积累写作素材,而且能在教与学之间架起科学的桥梁,发挥语言教学所不能替代的作用,为作文教学注入了源头活水。
作者
闭应培
机构地区
广西壮族自治区横县百合镇黄村村委小学
出处
《求知导刊》
2017年第26期51-51,共1页
关键词
多媒体
写景状物
创设情境
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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