关于《大学英语教学指南》的若干思考

《大学英语教学指南》（以下筒称“《教学指南》”）对《大学英语课程教学要求》（以下简称“《课程要求》”）进行了全方位的更新完善，课程价值、课程设置等亮点频出，朝着作为人才培养基本依据的国家教育质量标准迈出坚实的一步,但是在时代特征、课程定位等方面尚有描述不够清晰、设计不尽合理之处。厘清这些问题，有助于使之更科学、更合理。