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关于提升高职院校课堂教学效果的研究策略
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摘要
当前我国高职教育逐渐发展,为社会提供了许多实用型人才,但同时也存在不少教学问题,其中以课堂教学效果问题最为严重。为此,文章立足高职院校课堂教学效果实际,就如何打造高效课堂提出了自己的见解。
作者
戴海燕
机构地区
湖南工程职业技术学院
出处
《教师》
2017年第29期52-53,共2页
Teacher
关键词
高职院校
课堂教学
效果
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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