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学生可能真的从来没有学会过!请警惕“脆弱知识综合征”

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摘要 真相一:孩子可能从来没有真正学会!到小学调研时,我常会拿这样一道数学题问小学生:每辆公共汽车能装载36名学生,运送1128名学生需要多少辆公共汽车?有近五分之一的学生回答31辆余12人。我还常拿一道测试题考学生:一块苹果和一个苹果的沉浮问题。若从一个苹果上切下一块来投到一杯清水中,结果是沉还是浮?不少学生的答案是视苹果块的大小而定,其潜台词是块大的会沉,块小的会浮,投入一个苹果则当然是沉。(明明是同一个苹果!)我还做过一个实验,提问小学生:人为什么不会掉进宇宙空间?他们很肯定地说,因为地球有引力。我再让他们把人在地球上的情况画下来,他们的作业潜台词告诉我,学生们并不真正相信地球有引力。而他们认为人不会掉到宇宙空间的真实原因,是因为大地在托着人。
作者 郝京华
机构地区 不详
出处 《师资建设(双月刊)》 2017年第5期63-67,共5页
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