高校音乐专业视唱练耳课程教学引入奥尔夫教学法的探索研究

高校音乐专业视唱练耳课引入奥尔夫教学法，探索适应高校视唱练耳课程的教学方法与途径，从体验音乐入手，到感知音乐，再到创作自己的音乐，弱化了“为练音”的学习，并与后续课程融会贯通，相辅相成。