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音乐教学中的民族音乐情结
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摘要
民族音乐是中华民族文化的重要组成部分,更有着悠久的历史,经过了数千年的传承与发展,才有今日的绚丽多彩。音乐课程作为民族文化的重要载体,本身就是一种文化的存在,通过音乐教学让学生感知民族的文化内涵,是民族教育使命的重要前提和保证。
作者
李文升
机构地区
广东省湛江市湛江艺术学校
出处
《北方音乐》
2017年第18期167-167,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
民族音乐
音乐教学
审美
人文素养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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