巧用教学策略 激活初中音乐课堂

随着素质教育改革的不断深入，对于学生素质的培养显得尤为重要，尤其是在我们的音乐课堂上，巧用教学策略，激活初中音乐课堂就是对素质教育的有效实施。初中音乐教育过程是一个知识再创造、情感再塑造的过程，我们的初中音乐教育对于初中生智力的开发、想象力、创造力的培养具有至关重要的作用。