普通高校《民族器乐》课程与《民族声乐》课程互助教学研究

民族器乐、民族声乐同属于民族音乐的范畴，都是为了能够弘扬民族文化，民族精神，民族艺术而发展起来的，如果能够让两门课程互相帮助，互相促进，互相结合，那么就能更好地促进两门课程的教学，丰富过于单一的教学模式，调动学生学习的热情，促进两门课程、更好地发展，更好的发扬民族精神，增强民族意识，促进民族艺术发展。本文的研究方法主要通过自身的教学经验，各教学团队的教研研究，大量地阅读相关文献来总结。研究的对象为普通高校从事民族器乐与民族声乐专业的学生。