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初中音乐课堂情境教学策略浅谈 被引量:2

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摘要 运用情境教学法,可以激活课堂氛围,促进音乐教学的有效开展,让音乐的律动与情境和谐互动。文章从示范导入,激发欲望;巧用媒体激发兴趣等论述了创设和谐情境,激发活动欲望的策略。然后从情境交融,彰显个性;师生互动,大胆表演等两个方面阐述了打造灵动课堂,凸显音乐本质的做法。
作者 张静
出处 《北方音乐》 2017年第18期213-213,共1页 Journal of the Northern Music
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