小学音乐教学中情境创设法的应用策略研究

小学音乐课是以音乐鉴赏为前提，把教学和情境融合，通过创设互动情境、音乐情境，让学生处在音乐当中。通过老师的教导，让学生体会到音乐的美,陶冶学生的情操，促进学生发展。