高校体育学困生的现状与对策研究

体育学困生是指那些身体素质较差,运动能力弱,接受能力困难,心理素质低下,厌上体育课的学生。这些群体在高校中普遍存在,他们成为困扰学校教育管理者的一个难题。本文在查阅国内外相关研究的基础上,以北京地区高校大学生为研究对象,通过多种科研方法对体育学困生成因进行分析,并针对学困生的教育问题,提出相应的对策,以使高校在落实全面教育方面更进一步,从而推动高校的体育教育科研与体育实践改革。