高校公共体育课采用趣味田径教学的必要性分析

随着素质教育的提升,高校公共体育课的田径教学已经发展到瓶颈之路。公共体育田径课程中大学生选课难,难选课,已经成为公认且无法解决的话题。趣味田径教学的提出试图解决这一问题,研究采用文献资料法,访谈法和逻辑分析等研究方法,对高校公共体育课采用趣味田径教学进行研究,分析何谓趣味田径,趣味田径和传统田径的不同,重点谈论了高校公共体育课采用趣味田径教学的必要性,提出高校公共体采用趣味田径教学可以丰富田径课堂氛围、完善学校体育的教学内容和校公共体育采用趣味田径教学符合大学生生理和心理特点及需求等观点。